Αναζητηση αυτου του ιστολογιου

Translate

Δευτέρα, 20 Οκτωβρίου 2014

Ειρήνη-Πόλεμος

Στα πλαίσια της θεματικής ενότητας της 28ης Οκτωβρίου μιλήσαμε για τις συνέπειες του πολέμου και τα  αρνητικά συναισθήματα που μας προκαλούν. Μιλήσαμε επίσης για την ειρήνη και γνωρίσαμε τα σύμβολα της. Στη συνέχεια ακούσαμε ένα επιλεκτικο απόσπασμα από το τραγούδι του Λουκιανού Κηλαηδόνη "Λέμε ναι" και φτιάξαμε το δικό μας τραγούδι.


Αφού το τραγούδήσαμε φτιάξαμε σε ένα μεγάλο χαρτί τα σύμβολα της Ειρήνης γράφοντας τα πραγματα τα οποία μας κάνουν χαρούμενους και στα οποία λέμε ναι και τα πράγματα τα οποία μας κάνουν λυπημένους και στα οποία λέμε όχι. Ζωγραφίσαμε πάνω χαρούμενα σχέδια (παιδιά χαμογελαστα, λουλούδια, καρδούλες. δέντρα κ.α) και βάλαμε το αποτύπωμα της παλάμης μας σαν υπογραφή.



Σκεφτήκαμε ότι αυτό που φτιάξαμε θα μπορούσαμε να το δείξουμε σε όλους αυτούς που αποφασίζουν να ξεκινήσουν ένα πόλεμο για να τους δείξουμε ότι δε συμφωνούμε και ότι θέλουμε να υπάρχει Ειρήνη στο κόσμο και όλοι οι άνθρωποι να είναι αγαπημένοι.

Κυριακή, 12 Οκτωβρίου 2014

Ο Θεός Διόνυσος

Στα πλαίσια της ενότητας τρύγος δε μπορούσαμε να μην αναφερθούμε και στο θεό των αμπελιών και του κρασιού τον Διόνυσο. Αφού μάθαμε την ιστορία της γέννησης του και γιατί λατρεύτηκε από τους ανθρώπους...


.... τον γνωρίσαμε μέσα από διάφορους πίνακες ζωγραφικής.


Αφού περιγράψαμε τους πίνακες σχετικά με το τι δείχνουν και τι χρώματα χρησιμοποίησαν οι ζωγράφοι, στη συνέχεια δοκιμάσαμε να ζωντανέψουμε τους πίνακες!!
Τέλος διαλέξαμε το πίνακα που μας έκανε περισσότερη εντύπωση και δοκιμάσαμε να τον ζωγραφίσουμε και εμείς!!





Πέμπτη, 2 Οκτωβρίου 2014

Η Ταυτότητα του φύλλου μου

Μετά από εξόρμηση στο κήπο του σχολείου μας, παρατηρήσαμε ότι κάποια από τα δέντρα μας άρχισαν να ρίχνουν τα φύλλα τους και κάποια όχι. Είδαμε για παράδειγμα πως τα φύλλα της συκιάς μας άρχισαν να κιτρινίζουν και να πέφτουν ενώ της λεμονιας και της ροδιάς μας όχι. Μαζέψαμε και μερικά φύλλα από το κάθε δέντρο για να τα μελετήσουμε στη τάξη.


Αφού παρατηρήσαμε τα φύλλα που μαζέψαμε, συζητήσαμε το χρώμα τους και αν το δέντρο από το οποίο προέρχονται είναι αειθαλές ή φυλλοβόλο, τα παιδιά διάλεξαν το καθένα το δικό του φύλλο και φτιάξαμε την Ταυτότητα του!! Στη συνέχεια ζωγραφίσαμε το χώρο που βρήκαμε το φύλλο μας!!